财政

无论他们在自己的地区花多少钱,超过100万美国学生就读非生产性学校

周三,左翼美国进步中心的一份新报告分析了近40个州近7,000个地区的教育生产率

这些地区约占该国学生的80%

该报告通过查看与学生成绩相关的支出,同时控制学生的社会经济地位和该地区的生活成本等外部因素来确定学区的生产力

根据这个公式,报告发现全国数百所学校未能有效地花钱

该报告的作者Ulrich Bozel通过电话告诉赫芬顿邮报,“有些学校的学费比其他学校高

”“这不是降低教育成本的论据,而是确保我们的教育支出

可以提高学生的学习成绩

“这里看看如何看待你的区域发展

有些令人惊讶的是,报告发现最富裕的地区不一定是最富有成效的

相反,报告发现只有三分之一的地区消费最多的人也是表现最好的人,这表明他们可能没有采用最有效或最正确的方式

“许多富裕地区,无论是斯卡斯代尔还是蒙哥马利郡,都做得不好

他们取得了很大的成功,但他们也花了很多钱,这使他们效率降低,“Boss说

”我们看到许多富裕地区表现不佳

他们取得了适度的成绩

显然,其他地区可能花费更少

“但是,学生有资格获得免费午餐和减少午餐进入最低生产力区域这是两倍多

更值得注意的是,黑人学生进入最具生产力的地区之一的可能性是其八倍

ion的研究还发现了虚假支出的例子

例如,在德克萨斯州,100多个地区的每个学生在田径运动上花费超过500美元,而在一些地区,每个学生花费超过1000美元

有关区域人口统计和消费习惯以及人口统计数据的信息来自2010 - 11年某些教育机构的国家教育统计中心的数据

成就数据来自2010-11教育部的数据

该组织于2011年发布了第一份关于教育生产力的报告

从那时起,Boser表示,一些州在提高区域生产力的计划方面取得了进展;但他说,关于这个话题的谈话似乎仍然缺乏

虽然各州经常收集有关地区支出和成就的数据,但只有佛罗里达州和德克萨斯州定期分析其学校的生产力“令人惊讶的是,很少有州在这一领域做过,而且区域实践很少,”波斯说

“在教育方面,我们没有那种对话

......我们还没有谈到更多的焦点和更大的爆炸

“该报告评估了该州其他地区的区域,并附有数据库

您可以通过此数据库找到该区域的生产力级别,如下所示: